Já sabemos que as crianças têm
mais facilidade de aprender, mas os benefícios de aprender um novo idioma,
ainda na infância, vão muito além de “ser mais fácil”. Foi comprovado que as
crianças que começam cedo o aprendizado de um novo idioma, tem a possibilidade
de ter uma pronúncia perfeita, estimular mais o cérebro, falar ainda melhor sua
língua materna e terá o segundo idioma como parte positiva e divertida de sua
vida.
Entre os 2 e 5 anos, a habilidade
de aprender um novo idioma está mais aguçada e a criança aprenderá a segunda língua
da mesma forma que aprendeu a primeira: de forma natural, com aulas lúdicas e
contexto compreensível, de fácil acesso e que chamem a atenção dos pequenos.
Aos professores, não basta falar
Inglês, ser fluente ou ter experiência com nativos da língua. É importante que
saiba envolver e motivar a criança a cada aula, ser criativo e perseverante, para
que o aprendizado aconteça. Como os pequenos não estão alfabetizados, o trabalho
será feito por meio de vídeos, jogos, fantoches e histórias focadas no
vocabulário a ser aprendido.
Enquanto são pequenos, os alunos
são muito curiosos e aderem muito bem a todas as novidades. Isso em conjunto
com um profissional capacitado e preparado para estimular e ensinar de forma prazerosa
e divertida, faz com que essa fase da primeira infância seja a melhor etapa
para aprender o novo idioma.
Vale ressaltar que o Inglês é um
idioma que faz parte da nossa vida e inclusive dos pequenos. Eles já começam,
desde cedo, a se familiarizar com palavras como game, play entre
outras. É preciso aproveitar essa “imersão” e fazer dela aprendizado para a
vida, pois domínio da língua pode trazer principalmente, muitos benefícios
futuros.
Introduzir um novo idioma na
Educação Infantil é um diferencial para o desenvolvimento das crianças. O foco
é em uma aprendizagem lúdica e divertida, mas com abordagem pedagógica e
embasamento teórico adequado para cada faixa etária.

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